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自然科学

自然科学の各学問分野に対して、学術的なアプローチをしているホームページを紹介しています。
自然科学(しぜんかがく、natural science)とは、科学的方法により一般的な法則を導き出すことで自然の成り立ちやあり方を理解し、説明・記述しようとする学問の総称。ここでいう「自然」とは大きくは宇宙から小さくは素粒子の世界まで森羅万象を含み、われわれヒトを含めた生物やその生息環境も自然科学の対象となる。
狭義には物理学、化学、生物学、地学、天文学など自然科学全体の基礎となる理論的研究をする部門を指し、これを理学ともいう。
また数学を狭義の自然科学に含む場合もある(自然科学と数学の項を参照)。
広義には医学、農学、工学などの、応用科学と呼ばれる分野を含む。
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骨盤矯正ダイエット
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すずらん鍼灸院
不妊症の治療や、婦人病の治療が得意な鍼灸院。東京都足立区。
http://www.suzuran7.jp/
JSTバーチャル科学館JSTバーチャル科学館
生活の中の科学の話題を、物理、生物、地学、天文、数学、医学等の分野ごとに解説している。http://jvsc.jst.go.jp/
KOSMOSフォーラムKOSMOSフォーラム
人間と自然との共生、21世紀の自然観や生命観を議論するフォーラムの案内。http://www.kosmos-forum.org/
おしゃべりな部屋おしゃべりな部屋
植物園、プラネタリウム、統計学などの話題を提供する群馬大学内のサイト。http://aoki2.si.gunma-u.ac.jp/
サイエンス・グランプリサイエンス・グランプリ
小中学生を対象にした理科大賞。東京電力主催。http://www.science-gp.com/
サイエンス・ボランティアサイエンス・ボランティア
自然科学や科学技術についての実験・講演を行う科学者や技術者の講師情報を掲載。運営は国立科学博物館。http://svrsh2.kahaku.go.jp/svol/
ユニバースユニバース
最先端の科学の話題をシミュレーションを駆使して紹介する科学ライブショー。科学技術館にて開催。各地への出張開催も行っている。http://universe.chimons.org/
小川泰小川泰
形の学際的研究。活動内容、関連情報、著書の紹介、リンク。http://www.koalanet.ne.jp/~ogawa-t/
日本サイエンスサービス日本サイエンスサービス
科学自由研究を振興するNPO法人。科学自由研究コンサルタント等の案内。http://nss.or.jp/
科学のつまみ食い科学のつまみ食い
小学生や中学生、あるいは家族で楽しめる身近な素材を使った科学のページ。http://www.kagaku.info/
稜の日記稜の日記
科学好きな中学生の電子工作・科学実験・自然観察のレポート。http://www.ann.hi-ho.ne.jp/ryo-t/
親子で学ぶサイエンススクール親子で学ぶサイエンススクール
出張形式でのサイエンススクール。講師の紹介やスクール開催レポート。http://www.kamijo.co.jp/school/
JSTバーチャル科学館JSTバーチャル科学館
身のまわりの科学事象の解説、Q&A等。 (ヤフーカテゴリ:自然科学と技術)Webサービス by Yahoo! JAPAN
学術コンテンツポータル (GeNii)学術コンテンツポータル (GeNii)
論文、書籍、研究成果、分野別専門情報等の一括検索。 (ヤフーカテゴリ:自然科学と技術)Webサービス by Yahoo! JAPAN
ナショナル ジオグラフィックナショナル ジオグラフィック
ナショナル ジオグラフィックのホームページや関連サイトの一覧 (ヤフーカテゴリ:自然科学と技術)Webサービス by Yahoo! JAPAN
J-GLOBALJ-GLOBAL
科学技術関連の総合情報検索。研究者、文献、特許等からの絞込み検索も。科学技術振興機構による。 (ヤフーカテゴリ:自然科学と技術)Webサービス by Yahoo! JAPAN

自然科学館|ぐーたんの一日
この間やーっと自然科学館のおばけ屋敷に行ってきた アップ にひひ お盆休みの時はあんなに行列だったのにさすがに平日はすいてた 音符 ぐーたんの一日-2010082612000000.jpg おばけ屋敷自体はすぐ終わっちゃったけど… うーっ話したい… ...http://ameblo.jp/asami19771215/entry-10632257883.html
3分野科目<自然科学分野>を分析する 慶應義塾大学通信教育課程奮戦記 ...
慶應義塾大学通信教育課程☆奮戦記の3分野科目<自然科学分野>を分析する に関する詳細記事。(Powered by BIGLOBEウェブリブログ) 以前に総合教育科目を大切にしたいという記事を書きました。http://keiotsushin.at.webry.info/201009/article_10.html
3分野科目<社会科学分野>を分析する 慶應義塾大学通信教育課程奮戦記 ...
4科目は、人文科学分野、自然科学分野と同じ標準的な科目数です。 [スクーリング科目] ---テキスト科目と同一の科目--- 法学(憲法を含む) 2 政治学 2 経済学 2 社会学 2 ---スクーリングだけの科目--- 社会科学概論 2 社会科学特論 2 社会心理学 2 ...http://keiotsushin.at.webry.info/201009/article_9.html
武田邦彦 (中部大学): 科学よもやま話 第三回 生命の「不思議」とは?
科学よもやま話 第三回 生命の「不思議」とは? 海に10匹の魚が群れをなしている. その中で際だって体の大きな魚が一匹、それがオスで群れを守っている.後の9匹はメス。子供を産み、育てるのが任務だ。 そんな群れに敵が襲ってくる. ... 自然はあくまで 自然体で、その原理原則にそって行われていることを「不思議だ」とか「自然の叡智」などとあまり言わない方がよいのではないか。 自然の減少はある意味で不思議かも知れないが、テレビ番組のように「自然」と言えば「不思議」がついている方がおかしい。 ...http://takedanet.com/2010/09/post_d20a.html